Courses Dr. math Sciences, Professor a. s. Makarenko


КУРС 1: Модели социо-экономических систем

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Макаренко Александр Сергеевич, д.ф.-м.н., профессор

ЯЗЫКИ ПРЕПОДАВАНИЯ: Українська, Русский, English *

ПРЕДМЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА: предлагается общий обзор существующих моделей социо-экономических систем, областей их применения, а также демонстрация примеров их реального использования; также предполагается демонстрация возможностей применения стандартных пакетов программ и первоначальные навыки работы с некоторыми из них

ЦЕЛЬЮ КУРСА является формирование у слушателей следующих способностей:
 specific modeling requirements Definition systems and processes
 minimum Formation understanding about possibilities of modeling ...
 perception on the minimum list of applicable models.
 Elementary ability to find and use available tools
THE MAIN TASK OF THE EDUCATIONAL COURSE
Согласно требованиям образовательно-профессиональной программы слушатели после усвоения учебного курса должны продемонстрировать такие результаты обучения:
Знания:
 Проблемы требующие и допускающие моделирование-
-about existing models for different socio-economic systems
 examples of successful simulation-real problems
-elementary knowledge of existing computer simulation
Умения:
 task definitions for modeling
 an initial choice of models for specific tasks
-finding experts for specific applications
-Pick up packages of computer programs for modeling specific tasks

Опыт:

-understanding the need for modeling
-understanding the possible and the impossible in modeling
 Минимальный опыт работы с моделями, реализованными как компьютерные программы…n

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 8-16 академических часов лекция; 4-8 академических часов семинаров, 0-4 академических часов лабораторных работ

ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: варьируется от отсутствия специальных знании до опыта работы с моделями в зависимости от состава группы
* указывается язык, гарантированно доступный для преподавания

КУРС 2: Концепции, достижения и перспективы современной науки

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Макаренко Александр Сергеевич, д.ф.-м.н., профессор

ЯЗЫКИ ПРЕПОДАВАНИЯ: Українська, Русский, English *

ПРЕДМЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА: предлагается общий доступный для всех интересующихся обзор самых свежих достижений в различных областях науки, а также их значения для развития общества, техники и конкурентного превосходства стран.

ЦЕЛЬЮ КУРСА является формирование у слушателей следующих способностей:
 Правильной оценки достижения современной науки и возможности понимания дальнейших путей развития науки, техники и общества

THE MAIN TASK OF THE EDUCATIONAL COURSE
Согласно требованиям образовательно-профессиональной программы слушатели после усвоения учебного курса должны продемонстрировать такие результаты обучения:
Знания:
 Знание о том, чем занимается современная наука
 Элементарные представления о некоторых концепция науки-
-about modern achievements of Nobel Prize level
 examples of successful implementation of contemporary science technology
 – Примеры успешного внедрения результатов современной науки в общество
 Умения:
-Understand the place of scientific discoveries in the development of society
 Понимать значимость некоторых достижений науки для конкретных областей техники (например, для информационных технологий, медицины , промышленности

Опыт:

-experience evaluation research and their prospects for specific tasks
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 8-16 академических часов лекция;0 академических часов семинаров, Х 0 академических часов лабораторных работ

ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: интерес к достижениям науки, желательно минимальные школьные знания физики , математики, биологии
* указывается язык, гарантированно доступный для преподавания

КУРС 3: Устойчивое развитие. Концепции, модели.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Макаренко Александр Сергеевич, д.ф.-м.н., профессор

ЯЗЫКИ ПРЕПОДАВАНИЯ: Українська, Русский, English *

ПРЕДМЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА: предлагается общий обзор существующих концепций устойчивого развития. их формального и неформального описания; рассматриваются возможности применения моделирования для понимания и реализации устойчивого развития; рассмотрены вопросы трансформации и устойчивости социальных, природных, экономических и промышленных систем; приводятся примеры устойчивого развития глобальных, региональных и организационных систем.
ЦЕЛЬЮ КУРСА является формирование у слушателей следующих способностей:
 understanding of sustainable development and transitions systems from one track to another development
 minimum Formation understanding about possibilities of modeling component of sustainable development
 Формирование представления о минимальном списке применимых моделей проблем, допускающих моделирование…
THE MAIN TASK OF THE EDUCATIONAL COURSE
Согласно требованиям образовательно-профессиональной программы слушатели после усвоения слушатели учебного курса должны продемонстрировать такие результаты обучения:
Знания:
 picture of sustainable development
-about the possibilities of formal description and modeling of sustainable development
 examples of successful simulation-real problems of sustainable development of global and local levels
-elementary knowledge of existing computer simulation
Умения:
-understanding the needs of sustainable development both globally and for specific systems
 -Первоначальный выбор задач устойчивого развития, которые необходимы для региона и организации
 -Оценка возможностей применения моделей и других методов, полезных для рассмотрения прикладных задач
Опыт:

-Understanding the need for sustainable development
-consideration of specific sustainable development objectives

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 16 академических часов лекция; 0 академических часов семинаров, 0 академических часов лабораторных работ

ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: варьируется от отсутствия знаний до опыта работы в прикладных областях
* указывается язык, гарантированно доступный для преподавания